本季的的漫改作品《放學後桌遊俱樂部(放課後さいころ倶楽部)》,也在第 12 話播出之後宣告完結。整體來講,我還覺得值得一看︰因為藉由劇中角色的故事推動,介紹到多款的「桌上遊戲(Tabletop game/ボードゲーム)」,帶有「硬核」方面的性質。
《放學後桌遊俱樂部》的背景在日本的京都。一個膽小內向的當地高中女生,在偶然的機會下與東京來的同學相遇(一開場就是兩人迷路……),並與在桌遊店打工的班長,偶然地開始接觸到各式各樣的桌上遊戲,於是她們便藉著桌遊而成了好朋友;第 8 話則再加入了另一位德國的留日學生,成了感情超好的桌遊四人幫。(不禁在想,同樣是 JK's 所進行的遊戲,為何去年的《遊戲三人娘》如此不正常……)《桌遊》的每一話故事,大概都可以分作兩條主軸。一半是描寫角色所發生的困擾與解決(大部分的劇情都是內向女主角在友情鼓勵之下的心理突破),另一半則是她們所進行某款桌遊的遊戲過程。
基本上,我對於各種硬核的故事都有基本的尊重與興趣。這部作品所出現的桌遊,照網友們所言都是真實存在的,所以在觀看之中也是順便學習到了這方面的知識。與近半世紀以來開始流行的電子遊戲相比,桌遊的特點在於它與「人」的互動性——任何人都可以悶起頭來自閉玩電子遊戲,但桌遊,永遠都必須與真實存在於眼前的其他玩家們彼此應對。所以本故事的角色安排,也恰好是把這個交不到朋友的內向女主角給放到桌遊世界中,讓她可以因此認識更多的朋友、充實了自己的人生。
這部作品中,我也很喜歡班長她立志成為「桌遊作家」的劇情,有幾話的故事便是以她絞盡腦汁設計桌遊的過程作為主軸。在第 9 話中,當她們在玩《一二三、木頭人》時,便討論到「遊戲設計」的許多概念與問題改進,比如終結的方式、競爭的有無、規則的漏洞填補,稍作改變,就能讓那大家小時候都玩過的《一二三木頭人》成為緊張刺激的較勁遊戲。
雖然《放學後桌遊》由小型的 LIDENFILMS 所製作,但故事內容畢竟並不需要動作或特效鏡頭,再加上製作公司一直都能維持住一定水準以上的畫面,令人觀看時相當舒服。值得一看的作品。完結撒花。
#我在觀看時順便聽當中的京都弁日語覺得相當好玩
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